Вы готовы это обсуждать? Вот прям обсуждать. А то акка на ЖЖ не имею, а у вас тут скрининг. Получится както не очень...
Есть очень большая разница между "бывала, общалась" и "учил, работал\практиковал".
Не стоит смешивать педагогику обычную и педагогику специальную. Детдом и дом малютки - это одно, а детдом для олигофренов - это совсем другое. Развитие обычных детей никто не отрицает, развитие же "специальных" нецелесообразно по целому ряду причин, в том числе органических (я не говорю о социальных). Но развитие и содержание как тех так и других это тема не на один маленький комент. Если у вас есть конктретные тезисы - давайте обсудим. Обсуждать "вапще" - просто невозможно. Автор статьи же просто мешает все в одну кучу, подменяет понятия и факты, делая только одно - работу на публику.
ДЦП и "бесполезно": Иногда это бесполезно, иногда нет. Если врачи говорят "бесполезно" - как правило так оно и есть. Вопрос только в том, "бесполезно что"? Хотя, конечно можно сказать "я умнее врачей" и развивать и вапще "родители герои", "Сашеньке нужны деньги на операцию в германии" и все такое . Никто не против. Но не стоит удивлятся результатам.
Хотите симметричный ответ на "...а моя подруга с ребёнком с ДЦП..."? Пожалуйста: Ситуация происходит прямо сейчас, человека знаю лично. Ребенок с энцефалопатией. Фактически большая половина мозга - каша. Развивать? Обучать? Стучать игрушечным молотком? Жена этого человека, кстати, исчезла сразу после оглашения диагноза (это к вопросу о романтике, онажемать, сочуствие, гуманности и прочему девачковому).
Вопщем при всем моем уважении - статья и дальнейшее комментирование - это просто общие красивые романтичные слова, эмоции и прочая гуманистика-для-девачек. Конкретика значительно менее романтична и может сочувствующих сильно удивить и шокировать.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2014-05-30 07:44 am (UTC)Есть очень большая разница между "бывала, общалась" и "учил, работал\практиковал".
Не стоит смешивать педагогику обычную и педагогику специальную.
Детдом и дом малютки - это одно, а детдом для олигофренов - это совсем другое.
Развитие обычных детей никто не отрицает, развитие же "специальных" нецелесообразно по целому ряду причин, в том числе органических (я не говорю о социальных). Но развитие и содержание как тех так и других это тема не на один маленький комент. Если у вас есть конктретные тезисы - давайте обсудим. Обсуждать "вапще" - просто невозможно.
Автор статьи же просто мешает все в одну кучу, подменяет понятия и факты, делая только одно - работу на публику.
ДЦП и "бесполезно":
Иногда это бесполезно, иногда нет. Если врачи говорят "бесполезно" - как правило так оно и есть. Вопрос только в том, "бесполезно что"?
Хотя, конечно можно сказать "я умнее врачей" и развивать и вапще "родители герои", "Сашеньке нужны деньги на операцию в германии" и все такое . Никто не против. Но не стоит удивлятся результатам.
Хотите симметричный ответ на "...а моя подруга с ребёнком с ДЦП..."? Пожалуйста:
Ситуация происходит прямо сейчас, человека знаю лично. Ребенок с энцефалопатией. Фактически большая половина мозга - каша. Развивать? Обучать? Стучать игрушечным молотком?
Жена этого человека, кстати, исчезла сразу после оглашения диагноза (это к вопросу о романтике, онажемать, сочуствие, гуманности и прочему девачковому).
Вопщем при всем моем уважении - статья и дальнейшее комментирование - это просто общие красивые романтичные слова, эмоции и прочая гуманистика-для-девачек. Конкретика значительно менее романтична и может сочувствующих сильно удивить и шокировать.