А мы вот чего можем

[3eta]

Сделали мини-плеер, который можно с помощью кода вставлять в ЖЖ.
Один альбом - один код. Можно прослушать 30 секунд каждой композиции (легально же, не хухры-мухры!)

Собственно, теперь гораздо проще давать ссылки на альбомы, которые меня впечатлили:

А какая-нибудь "Рассылка анекдотов" может делать теперь просто вот так (упаси бог, канешн)):

Comments

[i-t.livejournal.com]

молодцы! но дропдаун мог бы выпадать и побольше чем на два тайтла ;)

[alexbogd.livejournal.com]

у меня во френдленте все они начинают грузиться автоматически, но перестают играть через секунду.

[phoneme.livejournal.com]

А чего оно все сразу играть начало?! Убить упрямую тварь!

[eugeniypetr.livejournal.com]

Улыбка моя, где ты?. Высоко в горах было глухое селение. Глухое не потому, что жители глухие. А потому, что остальной мир был глухим к нему. Люди в селении жили как единая семья. Младшие почитали старших, мужчины почитали женщин. В их р (http://www.katedzh.com)ечи не существовало слов: обида, собственность, ненависть, горе, плач, печаль, корысть, зависть, притворство. Не знали они этих и подобных слов потому, что не было у них того, что можно было бы назвать ими. Они рождались с улыбкою, и с первого дня до последнего сияющая улыбка не сходила с их лиц. Мужчины были мужественными, а женщины — женственными. Дети помогали старшим по хозяйству, играли и веселились, высоко лазали на деревья, собирали ягоды, купались в горной речке. Взрослые учили их языку птиц, животных и растений, и дети от них узнавали очень многое. Почти все законы Природы им были известны. Старшие и младшие жили с Природой в гармонии. По вечерам все собирались у костра, посылали улыбки звездам, каждый выбирал свою звезду и разговаривал с ней. От звезд они узнавали о законах Космоса, о жизни в других мирах. Так было у них с незапамятных времен. Однажды объявился в селении человек и сказал: - Я учитель. Обрадовались люди прихожему. Доверили они ему своих детей в надежде, что учитель научит их более важным знаниям, чем давали им Природа и Космос. Только недоумевали люди: почему учитель не улыбается, как это так — его лицо без улыбки? Учитель приступил к обучению детей. Шло время, и все заметили, что дети явно менялись, скорее всего, их как будто подменяли. Они становились раздражительными, потом появилось озлобление, дети все чаще ссорились между собой, отнимали вещи друг у друга. Научились они насмешкам, кривым и лукавым улыбкам. С их лиц стиралась прежняя, обычная для всех жителей села улыбка. Люди не знали, хорошо это или плохо, ибо самого слова «плохо» тоже не было у них. Они были доверчивыми и считали, что все это и есть новые знания и умения, которые принес их детям учитель из остального мира. Прошло несколько лет. Дети повзрослели, и изменилась жизнь в глухом горном селении: люди захватили земли, оттеснив с них слабых, оградили их и назвали своей собственностью. Стали они недоверчивыми друг к другу. Забыли о языках птиц, животных и растений. Каждый потерял свою звезду на небе. Зато в домах появились телевизоры, компьютеры, сотовые телефоны, выросли гаражи для автомобилей. Люди потеряли свои сияющие улыбки, но усвоили грубый хохот. Смотрел на все это учитель который так и не научился улыбаться, и гордился: в глухом горном селении приобщил он людей к современной цивилизации...